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A construção do instrumento teve como
referência as constituições Federal e
Estadual, a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional – LDB Nº 9394/96, o
Estatuto da Criança e do Adolescente, as
Diretrizes Curriculares Nacional, Instruções
Normativas da Secretaria de Educação do
estado.
A
Escola Pais e Mestres contribui com novas
formas de ver, sentir e entender o mundo,
respeitando as diferentes visões dos
indivíduos, buscando formar homens livres,
democráticos e solidários, além do
compromisso com a educação, portanto numa
prática pedagógica transdisciplinar e
contextualizada, fonte de investigação,
construção e reconstrução do conhecimento.
Funciona com ação inovadora nos níveis da
Educação Básica.
Princípios filosóficos:
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A liberdade de aprender, ensinar,
pesquisar e divulgar culturas, o
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pensamento, a arte e o saber;
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Igualdade de condições para o
sucesso e permanência na escola; |
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Pluralismo de idéias e de concepções
pedagógicas; |
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Respeito a liberdade, apreço e
tolerância; |
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Valorização do profissional da
educação; |
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Gestão democrática e colegiada; |
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Garantia de padrões de qualidade; |
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Valorização de experiência
extra-escola; |
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Vinculação entre educação escolar, o
trabalho e as práticas sociais. |
Princípios
pedagógicos:
Adota a
classificação, reclassificação, progressão parcial, avanços nos
cursos e séries, avaliação contínua, recuperação e capacitação
permanente. Vivencia toda a sua prática educativa pautada na LDB e
outras legislações que regulamentam o sistema educacional.
Diretrizes pedagógicas da
escola:
É
implementada pela proposta pedagógica objetivando a formação básica
do cidadão, com objetivos na Educação Infantil, Ensino Fundamental e
Médio.
Organização Curricular:
Atende as
necessidades reais e possibilidades concretas dos educandos, às
propostas/planos/projetos. O currículo contempla a Base Nacional
Comum e Parte Diversificada conforme legislação específica, garante
800 horas anuais de 1ª a 4ª série; de 5ª a 8ª série com 1.080 horas
aulas anual; 1ª série do Ensino Médio com 1.200 horas aulas anual e
2ª e 3ª série com 1.240 horas aula anual, distribuídas em 200 dias
letivos. Para as classes de educação Infantil não há rigidez de
carga horária e de dias letivos.
Programas:
Os programas
da Escola Pais e Mestres são elaborados pelos professores com
assessoria da coordenação e apreciado pela direção sem perder de
vistas os objetivos dos diversos componentes curriculares.
Calendário escolar:
É
constituído de todas as atividades vivenciadas durante o ano civil.
Sistemática de avaliação:
É de
natureza contínua, sistemática e investigativa, buscando o sucesso
escolar do educando.
Estrutura de trabalho:
É garantida
como: Escrituração escolar informatizada, serviços de apoio
pedagógicos, formas de participação da comunidade escolar, órgãos
colegiadas, formas de controle social, implantação democrática do
Grêmio Estudantil.
Princípios de gestão:
Tem como
horizonte a materialização de uma escola prazerosa e cidadã,
assegurando a culturalidade, autonomia, qualidade,
co-responsabilidade, flexibilidade e identidade.
Princípios de convivência Social:
Vividos no
seu interior é fundamentado em regras e projetos construídos
coletivamente, tendo como referência dos direitos e deveres dos
alunos e dos profissionais da educação.
O
Regimento evidencia o resultado de um
trabalho coletivo, com estudos, reflexões,
discussões, permeados pela efetiva
participação dos diversos segmentos que
formam a comunidade escolar, assegurando a
unidade dos princípios filosóficos e
político pedagógico. Todos conscientes da
responsabilidade e compromisso com a
vivência de uma escola estimulante, alegre e
de qualidade.
A proposta pedagógica:
É fruto da
consciência coletiva de todos que fazem a escola, como vida gerando
saberes e a vivência de valores/virtudes indispensáveis ao exercício
da cidadania e a construção de um mundo melhor, sendo analisada e
avaliada com acompanhamento nas execuções das ações, garantindo
reanálise e reconstrução significativa para os educadores e
educandos, sempre que necessário. |